持续建设服务计划

1.课程持续建设

日期	描述
第一年	继续采取校企合作研发的建设方式，在内容上扩充升华，并在华南农业大学和中山大学的农科与工科学生中推广应用。
第二年	向省外兄弟高校，如广西大学、福建农林大学、江西农业大学等，开展推介及资源共享；加强高校与相关企业的联系，将本实验教学课程面向无人机企业进行推广应用。
第三年	提升虚拟仿真课程内容，加强教师培训，建立校企的互动沟通机制，实现课程进入教学资源建设共享联盟，向高校和社会提供持续的开放服务。
第四年	通过举办会议、成立论坛和接待参访等形式，与国内外兄弟院校进行虚拟仿真实验资源项目建设思路、经验和成果的资源共享。
第五年	不断补充、更新、完善教学资源，面向社会提供免登陆链接，提供教学训练资源，面向定点企业提供培训和考核服务。

其他描述：

持续建设与更新计划

1）特色与创新资源项目建设和更新：不断完善实验内容，最终建成包含农业无人机产业“全过程，全流程”的完整虚拟仿真实验体系建设，在有限的课时中引导学生进行更多的自主性实验。

2）开放式虚拟仿真管理平台建设和更新：增强平台对优质资源的共享能力和稳定性，满足更多用户的访问。加强虚实统一管理能力，结合华南农业大学虚拟仿真实际教学情况，建立校级开放式虚拟仿真管理平台。

其他描述：

持续提供教学服务计划：

1）在现有基础上，通过多种方式，与兄弟院校及农用无人机企业（广州极飞、深圳大疆）进行合作，谋求资源共享，拓展教学服务广度和深度；

2）综合应用多媒体、大数据、三维建模、人工智能、人机交互、传感器、超级计算、虚拟现实、增强现实、云计算等网络化、数字化、智能化技术手段，丰富虚拟仿真实验内容，优化农用无人机通识课程的实验模块；鼓励并引导学生通过“大学生挑战杯”、“创新创业大赛”等学科竞赛，促进和提升学生的专业实践能力。